SLB FASE D KATOLIK

 

CP & ATP

Fase D (Usia mental ± 9 tahun)

Pendidikan Agama Katolik Dan Budi Pekerti

Capaian Umum

Pada akhir fase D, peserta didik mampu mengetahui ciri khas dirinya sebagai lakilaki atau perempuan, mengetahui bahwa dirinya mampu berbuat baik, mengetahui kisah Yusuf, kisah Yosua, kisah Yesus dibaptis, Yesus sebagai Pendoa, Yesus mengampuni, Sakramen Baptis, Syahadat Para Rasul, mengetahui dirinya mampu berbuat baik, mengetahui kisah Yosua, Yesus Mengampuni, Sakramen Tobat, Sakramen Ekaristi dan mengetahui cara melestarikan lingkungan alam, mengetahui tugasnya sebagai laki-laki atau perempuan, mengetahui kisah Musa, kisah Yesus memberi makan lima ribu orang, Sakramen Krisma dan persaudaraan sejati dalam keberagaman. Pada akhirnya, peserta didik dapat menghayati, mensyukuri dan mewujudkan apa yang dipelajarinya dalam kehidupan sehari-hari.

Capaian per Elemen

Pribadi Peserta Didik

Peserta didik mengetahui ciri khas dan tugasnya sebagai laki-laki atau perempuan. Peserta didik mengetahui kelebihan dan kekurangannya agar mampu berbuat baik.

Yesus Kristus

Peserta didik mengetahui karya keselamatan Allah melalui kisah Yusuf menyelamatkan keluarganya dari bencana kelaparan, Yosua menyeberangkan umat Israel di sungai Yordan ke Tanah Kanaan, dan kelahiran Musa. Peserta didik mengetahui karya keselamatan Allah melalui kisah Yesus dibabtis, Yesus sebagai pendoa, Yesus yang mengampuni, dan Yesus memberi makan lima ribu orang.

Gereja

Peserta didik mengetahui beberapa sakramen dalam Gereja Katolik, antara lain sakramen Baptis, sakramen Tobat, sakramen Ekaristi, sakramen Krisma; dan mengetahui Syahadat Para Rasul.

Masyarakat

Peserta didik mengetahui perwujudan iman dalam hidup bersama dengan cara melestarikan lingkungan alam, dan mengupayakan persaudaraan sejati dalam keberagaman

CP & ATP - Pendidikan Agama Katolik Dan Budi Pekerti Fase D (Usia mental ± 9 tahun)

SLB FASE E KATOLIK

 

Capaian Umum

Pada akhir fase E, peserta didik mampu mengetahui panggilan hidup: berkeluarga dan karya/profesi, mengetahui kisah pembebasan bangsa Israel, Sepuluh Perintah Allah sebagai pedoman hidup, Yesus mewartakan Kerajaan Allah melalui perumpamaan, doa pribadi dan menghormati orang tua. Pada akhirnya, peserta didik dapat menghayati, mensyukuri dan mewujudkan apa yang dipelajarinya dalam kehidupan sehari-hari.

Capaian per Elemen

Pribadi Peserta Didik

Peserta didik mengetahui panggilan hidup: berkeluarga dan karya/profesi.

Yesus Kristus

Peserta didik mengetahui karya keselamatan Allah melalui kisah penyeberangan Laut Merah dan Sepuluh Perintah Allah sebagai pedoman hidup. Peserta didik mengetahui karya keselamatan Allah melalui kisah Yesus yang mewartakan Kerajaan Allah melalui perumpamaan.

Gereja

Peserta didik mengetahui perwujudan hidup menggereja melalui doa pribadi.

Masyarakat

Peserta didik mengetahui perwujudan iman dengan cara menghormati orang tua.

CP & ATP - Pendidikan Agama Katolik Dan Budi Pekerti Fase E (Usia mental ± 10 tahun)

SLB FASE F KATOLIK

 

Capaian Umum

Pada akhir fase F, peserta didik mampu mengetahui cita-citanya, makna Lima Perintah Gereja, makna mukjizat-mukjizat Yesus, makna Gereja sebagai persekutuan umat Allah, makna doa bersama, makna menghormati kehidupan (manusia, hewan dan tumbuhan, bebas miras dan narkoba), cara mengembangkan dirinya, makna Allah memberkati para pemimpin Israel: Samuel, Saul dan Daud, sengsara, wafat dan kebangkitan Yesus, makna Allah Bapa, Putra dan Roh Kudus dan makna saling menghormati keberagaman. Pada akhirnya, peserta didik dapat menghayati, mensyukuri dan mewujudkan apa yang dipelajarinya dalam kehidupan sehari-hari.

Capaian per Elemen

Pribadi Peserta Didik

Peserta didik mengetahui kemampuan dan keterbatasannya agar dapat menentukan cita-cita serta cara pengembangan diri.

Yesus Kristus

Peserta didik mengetahui karya keselamatan Allah melalui kisah Allah yang memberkati pemimpin Israel: Samuel, Saul, dan Daud. Peserta didik mengetahui karya keselamatan Allah melalui kisah mukjizat-mukjizat Yesus, kisah sengsara, wafat, dan kebangkitan Yesus, serta mengenal Allah Bapa, Putra, dan Roh Kudus

Gereja

Peserta didik mengetahui Gereja sebagai persekutuan Umat Allah dan Lima Perintah Gereja. Peserta didik mengetahui cara mewujudkan kehidupan menggereja melalui kegiatan doa bersama.

Masyarakat

Peserta didik mengetahui perwujudan iman dalam hidup bersama melalui penghormatan terhadap kehidupan dan keberagaman.

CP & ATP - Pendidikan Agama Katolik Dan Budi Pekerti Fase F (Usia mental ± 10 tahun)

FASE C - ATP KELAS 5 dan 6

ATP
PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

Pada akhir akhir fase C, peserta didik memahami dirinya sebagai citra Allah, sebagai laki-laki atau perempuan; bersyukur dengan melibatkan diri dalam kehidupan menggereja, mewujudkan iman dalam kehidupan bermasyarakat dengan menunjukkan rasa bangga sebagai warga Negara Indonesia; menjunjung tinggi hati nurani, membangun semangat moderasi beragama sesuai teladan Yesus Kristus dan ajaran Gereja

 

ELEMEN	CAPAIAN PEMBELAJARAN	TUJUAN PEMBELAJARAN	ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Pribadi Peserta Didik	Peserta didik mampu memahami diri sebagai perempuan dan laki-laki sebagai citra Allah, yang sederajat dan saling melengkapi; memahami hak dan kewajiban dirinya sebagai warga negara dan bangga sebagai bangsa Indonesia, memahami diri sebagai warga dunia.	·   memahami diri sebagai pertempuan dan laki-laki sebagai citra Allah, yang sederajat dan saling melenfkapi. ·   Memahami hak dan kewajiban dirinya sebagai warga Negara ·   Memahami rasa syukur dan bangga sebagai bangsa Indonesia ·   memahami diri sebagai warga dunia.	1.    Memahami diri sebagai perempuan dan laki-laki sebagai citra Allah, yang sederajat dan nsaling melengkapi (Buku Kelas V Bab  1 A,B,C) 2.    Memahmi hak dan kewajiban dirinya sebagai warga Negara. (Buku VI Bab 1 : B) 3.    Memahami rasa syukur dan bangga sebagai bangsa Indonesia 4.    (Buku BI Bab 1: A) 5.    memahami diri sebagai warga dunia. (Buku VI Bab 1 : C) 6.    memahami perjuangan tokoh-tokoh kitab suci Daud sebagai Pemimpin yang tangguh; Salomo yang bijaksana dan Ester perempuan pemberani ( Buku Kelas V Bab 2: A, B, C) 7.    memahami tokoh Maria dan Elisabet yang setia dan berserah kepada Allah; (Buku Kelas V Bab 3 : A) 8.    memahami keteladanan  Yesus yang taat kepada Allah, mengajarkan pengampunan,  dengan memanggil orang berdosa (Buku Kelas V Bab 3: B. C) 9.    memahami makna Yesus yang menderita, wafat, dan bangkit (Buku Kelas V Bab 3 : D) 10.  memahami Roh Kudus dalam menguatkan para rasul, dan orang yang beriman kepada-Nya (Buku Kelas V Bab IV: A, B) 11.  Memahami perjuangan Nabi Elia yang menubuatkan bangsa Israel, Nabi Amos sebagai pejuang keadilan, dan Nabi Yesaya yang menubuatkan kedatangan juru Selamat (Buku Kelas VI Bab 2 : A, B, C,) 12.  Memahami Yesus kristus yang mewartakan Kerajaan Allah dengan perkataan dan perbuatan. (Buku Kelas VI Bab 2 : D) 13.  Memahami dalam mewujudkan iman dalam hidup sehari-hari , melibatkan diri dalam hidup menggereja (Buku Kelas V Bab IV : C) 14.  Memahami  wujud kehidupan  bersama yang dijiwai Roh Kudus ( Buku Kelas V Bab IV : B) 15.  memahami Gereja yang Satu, Kudus, Katolik, dan Apostolik  (Buku Kelas V Bab 3 : A) 16.  memahami Gereja sebagai persekutuan para Kudus (Buku Kelas VI Bab 3 : B ) 17.  memahami pentingnya terlibat aktif dalam pelestarian lingkungan (Buku Kelas V Bab V : A ) 18.  memahami sikap jujur dengan bertindak menurut hati Nurani dalam menegakkan keadilan  dalam hidup sehari-hari sebagai orang beriman Kristiani (Buku Kelas V Bab 5 : B) 19.  memahami dialog antar umat beragama. (Buku 2Kelas VI Bab 1 : D)
Yesus Kristus	Peserta didik memahami perjuanagan tokoh-tokoh kitab suci: Daud sebagai Pemimpin yang tangguh; Salomo yang bijaksana dan Ester perempuan pemberani, serta tokoh Maria dan Elisabet yang setia dan berserah kepada Allah; meneladani Yesus yang taat kepada Allah; mengajarkan pengampunan, memanggil orang berdosa; menderita, wafat, dan bangkit; mengutus Roh Kudus untuk menguatkan para rasul, dan orang yang beriman kepada-Nya; memahami perjuangan nabi Elia yang menobatkan bangsa Israel; Nabi Amos sebagai pejuanh keadialan; dan nabi Yesaya yang menubuatkan kedatangan juru selamat, memahami Yesus yang mewartakan Kerajaan Allah dengan perkataan dan perbuatan.	·   memahami perjuangan tokoh-tokoh kitab suci Daud sebagai Pemimpin yang tangguh; Salomo yang bijaksana dan Ester perempuan pemberani ·   memahami tokoh Maria dan Elisabet yang setia dan berserah kepada Allah; ·   memahami keteladanan  Yesus yang taat kepada Allah, mengajarkan pengampunan,  dengan memanggil orang berdosa ·   memahami makna Yesus yang menderita, wafat, dan bangkit ·   memahami Roh Kudus dalam menguatkan para rasul, dan orang yang beriman kepada-Nya ·   Memahami perjuangan Nabi Elia yang menubuatkan bangsa Israel, Nabi Amos sebagai pejuang keadilan, dan Nabi Yesaya yang menubuatkan kedatangan juru Selamat ·   Memahami Yesus kristus yang mewartakan Kerajaan Allah dengan perkataan dan perbuatan.
Gereja	Peserta didik mewujudkan iman dalam hidup sehari-hari,melibatkan diri dalam hidup menggereja, sebagai wujud kehidupan  bersama yang dijiwai Roh Kudus; memahami Gereja yang Satu, Kudus, Katolik, dan Apostolik; persekutuan para Kudus; pengampunan dosa, kebangkitan badan dan kehidupan kekal.	·         Memahami dalam mewujudkan iman dalam hidup sehari-hari , melibatkan diri dalam hidup menggereja ·         Memahami  wujud kehidupan  bersama yang dijiwai Roh Kudus ·         memahami Gereja yang Satu, Kudus, Katolik, dan Apostolik ·         memahami Gereja sebagai persekutuan para Kudus
Masyarakat	Peserta didik memahami pentingnya terlibat aktif dalam pelestarian lingkungan, bersikap jujur, bertindak menurut hati nurani, menegakkan keadilan  dalam hidup sehari-hari sebagai orang beriman Kristiani, melakukan dialog antar umat beragama.	·         memahami pentingnya terlibat aktif dalam pelestarian lingkungan ·         memahami sikap jujur dengan bertindak menurut hati Nurani dalam menegakkan keadilan  dalam hidup sehari-hari sebagai orang beriman Kristiani ·         memahami dialog antar umat beragama.