Monday, September 7, 2026

LEMBAR KERJA SISWA (LKS)

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI

KELAS IV SEKOLAH DASAR

MATERI V

AKU DICINTAI DAN DIKASIHI ALLAH

A. IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama: ............................................................................

Kelas: ............................................................................

Sekolah: ............................................................................

Hari/Tanggal: ............................................................................

B. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

Menjelaskan bahwa Allah mengasihi setiap manusia.
Menyadari dirinya sebagai pribadi yang berharga di hadapan Allah.
Menemukan tanda-tanda kasih Allah dalam kehidupan sehari-hari.
Memahami kasih Allah melalui kisah Kitab Suci.
Menunjukkan sikap percaya dan bersyukur atas kasih Allah.
Mewujudkan kasih Allah melalui tindakan kasih kepada sesama.

C. MARI MENGAMATI

Perhatikan kehidupanmu sehari-hari!

Kamu memiliki keluarga yang merawatmu. Ada orang yang mengajarkanmu membaca dan belajar. Ada teman yang menemanimu bermain. Ketika kamu mengalami kesulitan, ada orang yang menolongmu.

Semua pengalaman kasih tersebut dapat membantu kita menyadari bahwa kita tidak sendirian.

Allah juga selalu mengasihi dan menyertai kita.

Jawablah pertanyaan berikut!

1. Siapa saja orang yang menyayangimu?

....................................................................................

2. Bagaimana mereka menunjukkan kasih kepadamu?

....................................................................................

3. Pernahkah kamu mengalami pertolongan Tuhan? Ceritakan secara singkat!

....................................................................................

4. Bagaimana perasaanmu ketika mengetahui bahwa Allah mengasihimu?

....................................................................................

D. MATERI PEMBELAJARAN

ALLAH MENGASIHI SETIAP MANUSIA

Allah adalah Bapa yang penuh kasih.

Kasih Allah diberikan kepada semua manusia. Allah tidak membeda-bedakan manusia berdasarkan kekayaan, kepandaian, kemampuan, atau keadaan seseorang.

Allah menciptakan kita dengan penuh kasih. Ia memberikan kehidupan, keluarga, teman, alam, kemampuan, dan berbagai anugerah.

Kasih Allah juga tampak dalam diri Yesus Kristus. Melalui Yesus, Allah menunjukkan kasih-Nya kepada manusia.

Karena kita telah menerima kasih Allah, kita juga dipanggil untuk mengasihi sesama.

E. KEGIATAN 1

TANDA-TANDA KASIH ALLAH

Tuliskan contoh kasih Allah yang kamu alami!

No.	Anugerah/Kebaikan	Mengapa Aku Bersyukur?
1	Keluarga	................................
2	Teman	................................
3	Guru	................................
4	Kesehatan	................................
5	Alam ciptaan	................................
6	Kehidupan	................................
7	................................	................................

F. KEGIATAN 2

SABDA TUHAN

Bacalah Kitab Suci berikut!

Markus 10:13–16

YESUS MEMBERKATI ANAK-ANAK

Orang-orang membawa anak-anak kepada Yesus supaya Ia memberkati mereka. Para murid mencoba menghalangi mereka.

Namun Yesus berkata agar anak-anak dibiarkan datang kepada-Nya.

Yesus kemudian memeluk dan memberkati anak-anak itu.

Kisah ini menunjukkan bahwa Yesus mengasihi dan menerima anak-anak. Anak-anak memiliki tempat yang istimewa dalam kasih Tuhan.

Pesan Sabda Tuhan

Aku berharga di hadapan Tuhan. Tuhan mengasihiku dan menerima aku apa adanya. Karena itu, aku juga harus mengasihi dan menghargai orang lain.

G. KEGIATAN 3

MEMAHAMI SABDA TUHAN

Jawablah pertanyaan berikut!

1. Siapa yang dibawa kepada Yesus?

....................................................................................

2. Mengapa mereka dibawa kepada Yesus?

....................................................................................

3. Apa yang dilakukan para murid?

....................................................................................

4. Bagaimana sikap Yesus terhadap anak-anak?

....................................................................................

5. Apa yang kamu pelajari dari kisah tersebut?

....................................................................................

H. KEGIATAN 4

AKU BERHARGA DI MATA TUHAN

Lengkapilah kalimat berikut!

Aku adalah anak Allah yang ................................................................

Allah memberikan kepadaku ................................................................

Aku merasa bersyukur karena ................................................................

Aku merasa dicintai ketika ................................................................

Aku ingin menunjukkan kasih kepada orang lain dengan cara ................................................................

I. KEGIATAN 5

PILIHAN GANDA

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Allah mengasihi ....

a. orang tertentu saja
b. orang yang kaya saja
c. semua manusia
d. orang yang pandai saja

2. Salah satu tanda kasih Allah adalah ....

a. kehidupan
b. pertengkaran
c. kebencian
d. kesombongan

3. Dalam Markus 10:13–16, Yesus memberkati ....

a. para pedagang
b. anak-anak
c. para prajurit
d. para pemimpin

4. Sikap Yesus terhadap anak-anak adalah ....

a. menolak
b. memarahi
c. menerima dan memberkati
d. mengabaikan

5. Karena Allah mengasihi kita, maka kita harus ....

a. membenci sesama
b. mengasihi sesama
c. menyombongkan diri
d. mencari kesalahan orang lain

6. Menyadari bahwa kita dikasihi Allah membuat kita menjadi ....

a. rendah diri
b. bersyukur dan percaya diri
c. sombong
d. iri hati

7. Contoh mengasihi teman adalah ....

a. mengejek
b. membantu ketika membutuhkan
c. mengambil miliknya
d. menjauhinya

8. Kasih Allah kepada manusia ditunjukkan secara istimewa melalui ....

a. harta
b. Yesus Kristus
c. kekuasaan
d. kepandaian

J. KEGIATAN 6

BENAR ATAU SALAH

Tuliskan B jika Benar dan S jika Salah!

(....) Allah mengasihi semua manusia.
(....) Hanya anak yang pandai yang dikasihi Allah.
(....) Yesus menerima dan memberkati anak-anak.
(....) Kita harus menghargai diri sendiri karena kita dikasihi Allah.
(....) Karena Allah mengasihi kita, kita boleh membenci orang lain.
(....) Mengasihi sesama merupakan wujud iman kepada Allah.
(....) Setiap manusia berharga di hadapan Allah.

K. KEGIATAN 7

MENJODOHKAN

Pasangkan pernyataan berikut!

No.	Pernyataan	Jawaban
1	Allah	a. Mengasihi sesama
2	Yesus	b. Sumber kasih
3	Anak-anak	c. Menerima dan memberkati
4	Orang yang dikasihi Allah	d. Berharga di hadapan Tuhan
5	Wujud kasih	e. Menolong sesama

Jawaban:

1 → ....
2 → ....
3 → ....
4 → ....
5 → ....

L. KEGIATAN 8

AKU MAU MENGASIHI

Perhatikan beberapa situasi berikut!

Situasi 1

Temanmu lupa membawa alat tulis.

Apa yang akan kamu lakukan?

....................................................................................

Situasi 2

Ada teman yang sedang sedih.

Apa yang dapat kamu lakukan?

....................................................................................

Situasi 3

Temanmu berbeda kemampuan denganmu.

Bagaimana sikapmu?

....................................................................................

Situasi 4

Ada teman yang melakukan kesalahan kepadamu.

Apa yang dapat kamu lakukan?

....................................................................................

M. KEGIATAN 9

POHON KASIH

Gambarlah sebuah pohon besar.

Pada bagian akar, tuliskan:

“ALLAH MENGASIHI AKU.”

Pada bagian batang, tuliskan:

“AKU MENERIMA KASIH ALLAH.”

Pada bagian daun, tuliskan tindakan kasih yang akan kamu lakukan.

Contoh:

Menolong teman.
Menghormati orang tua.
Berbagi.
Memaafkan.
Menjaga lingkungan.
Menyapa teman dengan ramah.

Tempat menggambar:

┌─────────────────────────────────────────────┐ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ └─────────────────────────────────────────────┘

N. KEGIATAN 10

AKSI NYATA: SATU MINGGU DALAM KASIH

Lakukan tindakan kasih setiap hari!

Hari	Tindakan Kasihku	Perasaanku
Senin	................................	................................
Selasa	................................	................................
Rabu	................................	................................
Kamis	................................	................................
Jumat	................................	................................
Sabtu	................................	................................
Minggu	................................	................................

O. REFLEKSI DIRI

Jawablah dengan jujur!

1. Apakah aku percaya bahwa Allah mengasihiku?

....................................................................................

2. Apa tanda kasih Allah yang paling aku rasakan?

....................................................................................

3. Apakah aku sudah menghargai diriku sendiri?

....................................................................................

4. Apakah aku sudah mengasihi teman-temanku?

....................................................................................

5. Apa tindakan kasih yang akan aku lakukan mulai hari ini?

....................................................................................

P. RANGKUMAN

Allah adalah Bapa yang penuh kasih.
Allah mengasihi semua manusia tanpa membeda-bedakan.
Setiap manusia berharga di hadapan Allah.
Yesus mengasihi dan memberkati anak-anak.
Kasih Allah tampak melalui kehidupan, keluarga, teman, alam, dan berbagai anugerah yang kita terima.
Karena menerima kasih Allah, kita dipanggil untuk mengasihi sesama.
Kasih diwujudkan melalui tindakan nyata seperti menolong, berbagi, menghormati, memaafkan, dan peduli kepada sesama.

Q. DOA

Allah Bapa yang Mahakasih,

Terima kasih karena Engkau selalu mengasihiku.

Terima kasih karena Engkau menciptakan aku sebagai pribadi yang berharga dan istimewa.

Bantulah aku untuk selalu percaya kepada kasih-Mu.

Ajarlah aku untuk mengasihi orang tua, guru, saudara, teman, dan semua orang yang ada di sekitarku.

Semoga melalui perkataan dan perbuatanku, orang lain dapat merasakan kasih-Mu.

Demi Kristus, Tuhan kami. Amin.

R. KUNCI JAWABAN

Pilihan Ganda

C. Semua manusia
A. Kehidupan
B. Anak-anak
C. Menerima dan memberkati
B. Mengasihi sesama
B. Bersyukur dan percaya diri
B. Membantu ketika membutuhkan
B. Yesus Kristus

Benar atau Salah

Menjodohkan

1 → b. Sumber kasih

2 → c. Menerima dan memberkati

3 → d. Berharga di hadapan Tuhan

4 → e. Menolong sesama

5 → a. Mengasihi sesama

S. PENILAIAN

1. Penilaian Pengetahuan

Peserta didik mampu:

Menjelaskan kasih Allah.
Menjelaskan bahwa manusia berharga di hadapan Allah.
Memahami kisah Yesus memberkati anak-anak dalam Markus 10:13–16.

2. Penilaian Keterampilan

Peserta didik mampu:

Mengidentifikasi tanda-tanda kasih Allah.
Mengungkapkan pengalaman menerima kasih.
Membuat pohon kasih.
Melaksanakan aksi kasih dalam kehidupan sehari-hari.

3. Penilaian Sikap

Peserta didik menunjukkan:

Syukur.
Kasih.
Kepedulian.
Kerendahan hati.
Menghargai diri sendiri.
Menghargai dan mengasihi sesama.

AYAT PENGINGAT

1 Yohanes 4:19

“Kita mengasihi, karena Allah lebih dahulu mengasihi kita.”

PESAN UNTUKKU

Aku dikasihi Allah.
Aku berharga di mata Allah.
Aku tidak sendirian.
Karena Allah mengasihiku, aku pun mau mengasihi sesama.

LEMBAR KERJA SISWA (LKS)

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI

KELAS IV SEKOLAH DASAR

MATERI IV

BERSYUKUR ATAS DIRIKU

A. IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama: ............................................................................

Kelas: ............................................................................

Sekolah: ............................................................................

Hari/Tanggal: ............................................................................

B. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

Menjelaskan arti bersyukur.
Menyadari bahwa kehidupan dan segala kemampuan merupakan anugerah Tuhan.
Menyebutkan hal-hal yang patut disyukuri dalam kehidupan sehari-hari.
Menunjukkan sikap menerima dan menghargai diri sendiri.
Membiasakan diri mengucapkan syukur kepada Tuhan.
Mewujudkan rasa syukur melalui perbuatan baik.

C. MARI MENGAMATI

Setiap pagi kita dapat melihat banyak hal yang indah.

Kita dapat melihat dengan mata, mendengar dengan telinga, berjalan dengan kaki, berbicara dengan mulut, berpikir dengan akal budi, dan merasakan kasih dari keluarga.

Semua itu adalah anugerah Tuhan.

Kadang-kadang kita lebih mudah melihat apa yang tidak kita miliki daripada mensyukuri apa yang sudah kita terima.

Karena itu, kita diajak belajar berkata:

“Terima kasih, Tuhan, atas semua anugerah-Mu.”

Jawablah!

1. Sebutkan tiga hal yang kamu syukuri hari ini!

a. ....................................................................................

b. ....................................................................................

c. ....................................................................................

2. Mengapa kita harus bersyukur kepada Tuhan?

....................................................................................

3. Bagaimana cara menunjukkan rasa syukur?

....................................................................................

D. MATERI PEMBELAJARAN

APA ARTINYA BERSYUKUR?

Bersyukur berarti menyadari dan menghargai kebaikan yang kita terima serta mengucapkan terima kasih kepada Tuhan.

Bersyukur bukan hanya mengucapkan kata “terima kasih”, tetapi juga diwujudkan melalui perbuatan.

Contohnya:

Rajin belajar.
Menjaga kesehatan.
Menghormati orang tua.
Menghargai guru.
Menyayangi teman.
Menjaga lingkungan.
Menggunakan talenta untuk kebaikan.
Rajin berdoa.

Orang yang bersyukur tidak berarti hidupnya selalu sempurna. Ia belajar menerima keadaan dan tetap percaya bahwa Tuhan menyertainya.

E. KEGIATAN 1

DAFTAR SYUKURKU

Tuliskan hal-hal yang kamu syukuri!

No.	Aku Bersyukur Atas...	Alasanku
1	Keluargaku	................................
2	Kesehatanku	................................
3	Sekolahku	................................
4	Teman-temanku	................................
5	Talenta yang kumiliki	................................
6	................................	................................
7	................................	................................

F. KEGIATAN 2

SABDA TUHAN

Bacalah Kitab Suci berikut!

Lukas 17:11–19

YESUS MENYEMBUHKAN SEPULUH ORANG KUSTA

Dalam perjalanan-Nya menuju Yerusalem, Yesus berjumpa dengan sepuluh orang yang menderita penyakit kusta.

Mereka memohon belas kasih kepada Yesus.

Yesus meminta mereka pergi memperlihatkan diri kepada imam. Ketika mereka berjalan, mereka menjadi tahir.

Namun, dari sepuluh orang yang telah mengalami kesembuhan itu, hanya satu orang yang kembali kepada Yesus untuk mengucap syukur.

Yesus menghargai orang yang kembali tersebut.

Pesan Sabda Tuhan

Kita sering menerima banyak kebaikan dari Tuhan. Karena itu, kita harus belajar untuk selalu bersyukur dan berterima kasih.

G. KEGIATAN 3

MEMAHAMI SABDA TUHAN

Jawablah pertanyaan berikut!

1. Berapa orang yang disembuhkan oleh Yesus?

....................................................................................

2. Apa yang dilakukan mereka setelah mengalami kesembuhan?

....................................................................................

3. Berapa orang yang kembali kepada Yesus untuk mengucap syukur?

....................................................................................

4. Mengapa orang tersebut kembali kepada Yesus?

....................................................................................

5. Apa pesan yang dapat kita pelajari dari kisah tersebut?

....................................................................................

H. KEGIATAN 4

MANA YANG MENUNJUKKAN RASA SYUKUR?

Berilah tanda ✓ pada tindakan yang menunjukkan rasa syukur dan tanda X pada tindakan yang tidak menunjukkan rasa syukur.

No.	Perbuatan	✓ / X
1	Rajin belajar	....
2	Mengeluh terus-menerus	....
3	Mengucapkan terima kasih	....
4	Menjaga pemberian Tuhan	....
5	Merusak lingkungan	....
6	Membantu orang tua	....
7	Mengejek teman	....
8	Berdoa kepada Tuhan	....
9	Menggunakan talenta untuk kebaikan	....
10	Sombong karena memiliki kelebihan	....

I. KEGIATAN 5

PILIHAN GANDA

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Bersyukur berarti ....

a. mengeluh atas keadaan
b. berterima kasih kepada Tuhan atas kebaikan-Nya
c. membandingkan diri dengan orang lain
d. meminta lebih banyak lagi

2. Salah satu cara bersyukur kepada Tuhan adalah ....

a. malas belajar
b. merusak lingkungan
c. menggunakan talenta dengan baik
d. mengejek teman

3. Dalam Lukas 17:11–19, Yesus menyembuhkan .... orang kusta.

a. lima
b. tujuh
c. sepuluh
d. dua belas

4. Dari sepuluh orang yang disembuhkan, yang kembali kepada Yesus berjumlah ....

a. satu orang
b. dua orang
c. lima orang
d. sepuluh orang

5. Ketika menerima pertolongan dari orang lain, kita sebaiknya ....

a. diam saja
b. mengucapkan terima kasih
c. pergi tanpa berpamitan
d. melupakan kebaikannya

6. Sikap bersyukur seharusnya diwujudkan melalui ....

a. perkataan dan perbuatan
b. kemalasan
c. kesombongan
d. iri hati

7. Ketika mendapat nilai yang baik, sikap yang tepat adalah ....

a. menyombongkan diri
b. mengejek teman
c. bersyukur dan terus belajar
d. berhenti belajar

8. Orang yang bersyukur akan ....

a. menghargai anugerah Tuhan
b. selalu mengeluh
c. meremehkan orang lain
d. menyalahkan Tuhan

J. KEGIATAN 6

BENAR ATAU SALAH

Tuliskan B jika Benar dan S jika Salah!

(....) Bersyukur hanya perlu dilakukan ketika mendapatkan sesuatu yang kita inginkan.
(....) Kesehatan merupakan salah satu hal yang patut disyukuri.
(....) Bersyukur dapat diwujudkan dengan perbuatan baik.
(....) Kita boleh menyombongkan diri karena memiliki banyak kelebihan.
(....) Kita harus menghargai pemberian Tuhan.
(....) Berdoa merupakan salah satu bentuk ungkapan syukur.
(....) Membantu orang tua dapat menjadi wujud rasa syukur.

K. KEGIATAN 7

MELENGKAPI KALIMAT

Lengkapilah kalimat berikut dengan kata yang tepat!

Tuhan menciptakan manusia dengan penuh ....................
Kita harus .................... atas kehidupan yang diberikan Tuhan.
Talenta merupakan .................... dari Tuhan.
Rasa syukur dapat diwujudkan melalui .................... baik.
Kita harus menggunakan kemampuan untuk membantu ....................

L. KEGIATAN 8

REFLEKSI DIRI

Duduklah dengan tenang. Ingatlah berbagai kebaikan yang telah kamu terima dari Tuhan dan sesama.

Kemudian jawablah pertanyaan berikut.

1. Apa anugerah Tuhan yang paling aku syukuri?

....................................................................................

2. Siapa orang yang paling sering membantu dan menyayangiku?

....................................................................................

3. Bagaimana aku dapat menunjukkan rasa terima kasih kepada mereka?

....................................................................................

4. Apakah aku masih sering mengeluh? Mengapa?

....................................................................................

5. Apa yang akan aku lakukan agar menjadi anak yang lebih bersyukur?

....................................................................................

M. KEGIATAN 9

JURNAL SYUKUR SELAMA SATU MINGGU

Tuliskan satu hal yang kamu syukuri setiap hari.

Hari	Hal yang Aku Syukuri	Tindakan Syukurku
Senin	................................	................................
Selasa	................................	................................
Rabu	................................	................................
Kamis	................................	................................
Jumat	................................	................................
Sabtu	................................	................................
Minggu	................................	................................

N. KEGIATAN 10

AKSI NYATA: “TERIMA KASIH, TUHAN”

Pilihlah minimal tiga tindakan berikut dan lakukan dalam kehidupan sehari-hari.

☐ Mengucapkan terima kasih kepada orang tua.

☐ Membantu pekerjaan di rumah.

☐ Rajin belajar.

☐ Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan.

☐ Menolong teman.

☐ Menjaga kebersihan lingkungan.

☐ Mengembangkan talenta.

☐ Tidak mengeluh atas hal-hal kecil.

Pengalamanku:

....................................................................................

O. KREATIVITAS

KARTU UCAPAN SYUKUR

Buatlah sebuah kartu ucapan untuk Tuhan.

Tuliskan:

“TERIMA KASIH, TUHAN, KARENA ....................................”

....................................................................................

Gambarlah sesuatu yang kamu syukuri!

┌──────────────────────────────────────────┐

│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ └──────────────────────────────────────────┘

P. RANGKUMAN

Bersyukur berarti berterima kasih kepada Tuhan atas segala kebaikan dan anugerah-Nya.
Kehidupan, keluarga, kesehatan, pendidikan, teman, dan talenta merupakan anugerah yang patut disyukuri.
Bersyukur tidak hanya melalui kata-kata, tetapi juga melalui perbuatan.
Membantu orang tua, rajin belajar, berdoa, menjaga lingkungan, dan menolong sesama merupakan contoh tindakan syukur.
Kisah sepuluh orang kusta mengajarkan kita untuk tidak lupa berterima kasih kepada Tuhan.
Orang yang bersyukur belajar menerima dirinya dan menghargai kebaikan Tuhan.

Q. DOA SYUKUR

Allah Bapa yang Mahabaik,

Terima kasih atas kehidupan yang Engkau berikan kepadaku.

Terima kasih atas keluargaku, guru-guruku, teman-temanku, kesehatan, sekolah, dan semua kemampuan yang Engkau anugerahkan kepadaku.

Ajarlah aku untuk tidak mudah mengeluh. Bantulah aku untuk selalu bersyukur dan menggunakan semua anugerah-Mu dengan baik.

Semoga hidupku menjadi tanda syukur kepada-Mu melalui perkataan dan perbuatan baik.

Demi Kristus, Tuhan dan Pengantara kami. Amin.

R. KUNCI JAWABAN

Pilihan Ganda

B. Berterima kasih kepada Tuhan atas kebaikan-Nya
C. Menggunakan talenta dengan baik
C. Sepuluh
A. Satu orang
B. Mengucapkan terima kasih
A. Perkataan dan perbuatan
C. Bersyukur dan terus belajar
A. Menghargai anugerah Tuhan

Benar atau Salah

Melengkapi Kalimat

Kasih
Bersyukur
Anugerah/karunia
Perbuatan
Sesama

S. PENILAIAN

1. Pengetahuan

Peserta didik mampu menjelaskan pengertian dan bentuk-bentuk rasa syukur serta memahami pesan Lukas 17:11–19.

2. Keterampilan

Peserta didik mampu membuat jurnal syukur dan kartu ucapan syukur serta mempraktikkan tindakan nyata.

3. Sikap

Peserta didik menunjukkan:

Rasa syukur.
Rendah hati.
Menghargai diri sendiri.
Menghargai orang lain.
Peduli terhadap sesama.
Bertanggung jawab terhadap anugerah Tuhan.

AYAT PENGINGAT

“Bersyukurlah kepada Tuhan, sebab Ia baik!”

Mazmur 107:1

LEMBAR KERJA SISWA (LKS)

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI

KELAS IV SEKOLAH DASAR

MATERI III

AKU MENGEMBANGKAN TALENTA YANG DIBERIKAN TUHAN

A. IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama: ............................................................................

Kelas: ............................................................................

Sekolah: ............................................................................

Hari/Tanggal: ............................................................................

B. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

Menjelaskan arti talenta.
Menyadari bahwa setiap anak memiliki kemampuan dan talenta yang berbeda.
Menyebutkan talenta yang dimiliki dirinya.
Mengembangkan talenta dengan rajin dan bertanggung jawab.
Menggunakan talenta untuk membantu dan melayani sesama.
Mensyukuri talenta sebagai anugerah Tuhan.

C. MARI MENGAMATI

Perhatikan teman-teman di kelasmu!

Ada teman yang pandai menggambar.
Ada yang suka bernyanyi.
Ada yang pandai berhitung.
Ada yang senang membaca.
Ada yang terampil bermain olahraga.
Ada pula yang pandai membantu dan bekerja sama.

Setiap orang memiliki kemampuan yang berbeda.

Pertanyaan

1. Apa kegiatan yang paling kamu sukai?

....................................................................................

2. Dalam hal apa kamu merasa memiliki kemampuan yang baik?

....................................................................................

3. Apakah semua temanmu memiliki kemampuan yang sama?

....................................................................................

4. Bagaimana sikapmu terhadap teman yang memiliki kemampuan berbeda?

....................................................................................

D. MATERI PEMBELAJARAN

APA ITU TALENTA?

Talenta adalah kemampuan atau karunia yang diberikan Tuhan kepada seseorang.

Talenta setiap orang tidak selalu sama. Ada yang memiliki kemampuan dalam bidang seni, olahraga, belajar, berbicara, memimpin, bekerja sama, atau membantu orang lain.

Talenta merupakan anugerah Tuhan. Karena itu, kita harus bersyukur dan mengembangkannya dengan sungguh-sungguh.

Talenta tidak boleh digunakan untuk menyombongkan diri. Talenta hendaknya digunakan untuk melakukan kebaikan dan membantu sesama.

E. KEGIATAN 1

TALENTA YANG AKU MILIKI

Lengkapilah kalimat berikut!

Talenta yang aku miliki adalah:

....................................................................................

Aku mengetahui talenta tersebut ketika:

....................................................................................

Aku merasa senang ketika menggunakan talenta tersebut untuk:

....................................................................................

Aku ingin mengembangkan talenta itu dengan cara:

....................................................................................

F. KEGIATAN 2

MENGENAL TALENTAKU

Berilah tanda ✓ pada kemampuan yang sesuai dengan dirimu!

No.	Kemampuan/Talenta	✓
1	Bernyanyi	☐
2	Menggambar	☐
3	Menulis	☐
4	Membaca	☐
5	Berhitung	☐
6	Berolahraga	☐
7	Berbicara di depan orang lain	☐
8	Memimpin	☐
9	Membantu orang lain	☐
10	Bekerja sama	☐
11	Bermain musik	☐
12	Talenta lainnya	☐

Talenta yang paling ingin aku kembangkan:

....................................................................................

G. KEGIATAN 3

SABDA TUHAN

Bacalah Kitab Suci berikut!

Matius 25:14–30

PERUMPAMAAN TENTANG TALENTA

Yesus menceritakan seorang tuan yang memberikan talenta kepada hamba-hambanya sebelum ia pergi.

Ada hamba yang menerima lima talenta, ada yang menerima dua talenta, dan ada yang menerima satu talenta.

Hamba yang menerima lima talenta mengembangkan talenta tersebut sehingga memperoleh keuntungan. Hamba yang menerima dua talenta juga mengembangkannya.

Namun, hamba yang menerima satu talenta justru menyembunyikannya dan tidak mengembangkannya.

Melalui perumpamaan ini, Yesus mengajarkan bahwa apa pun yang dipercayakan Tuhan kepada kita harus digunakan dan dikembangkan dengan penuh tanggung jawab.

Pesan Sabda Tuhan

Tuhan memberikan kemampuan yang berbeda kepada setiap orang. Kita dipanggil untuk mengembangkan kemampuan tersebut dan menggunakannya untuk kebaikan.

H. KEGIATAN 4

MEMAHAMI SABDA TUHAN

Jawablah pertanyaan berikut!

1. Siapa yang memberikan talenta kepada para hambanya?

....................................................................................

2. Berapa talenta yang diterima oleh hamba pertama?

....................................................................................

3. Apa yang dilakukan hamba yang menerima lima talenta?

....................................................................................

4. Apa yang dilakukan hamba yang menerima dua talenta?

....................................................................................

5. Apa yang dilakukan hamba yang menerima satu talenta?

....................................................................................

6. Mengapa kita harus mengembangkan talenta yang diberikan Tuhan?

....................................................................................

7. Untuk apa talenta sebaiknya digunakan?

....................................................................................

I. KEGIATAN 5

TALENTA BUKAN UNTUK DISOMBONGKAN

Bacalah situasi berikut!

Riko pandai bermain sepak bola. Karena merasa paling hebat, ia sering mengejek teman-temannya yang belum pandai bermain sepak bola.

Menurutmu:

1. Apakah sikap Riko sudah benar?

....................................................................................

2. Mengapa?

....................................................................................

3. Apa yang seharusnya dilakukan Riko dengan kemampuannya?

....................................................................................

4. Apa yang dapat kamu teladani dari cerita tersebut?

....................................................................................

J. KEGIATAN 6

PILIHAN GANDA

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Talenta adalah ....

a. kelemahan manusia
b. kemampuan atau karunia yang diberikan Tuhan
c. harta milik manusia
d. sesuatu yang harus disembunyikan

2. Setiap orang memiliki talenta yang ....

a. selalu sama
b. berbeda-beda
c. tidak berguna
d. harus disembunyikan

3. Talenta harus dikembangkan dengan ....

a. kemalasan
b. kesombongan
c. ketekunan
d. iri hati

4. Sikap yang tepat terhadap talenta yang kita miliki adalah ....

a. menyombongkannya
b. mensyukurinya dan mengembangkannya
c. menyembunyikannya
d. meremehkan orang lain

5. Talenta yang kita miliki sebaiknya digunakan untuk ....

a. mencari pujian
b. mengejek teman
c. kebaikan dan pelayanan
d. menyombongkan diri

6. Dalam perumpamaan talenta, hamba yang menerima lima talenta ....

a. menyembunyikannya
b. mengembangkannya
c. menghilangkannya
d. memberikannya kepada orang lain

7. Jika teman memiliki talenta yang berbeda dengan kita, kita harus ....

a. iri
b. mengejek
c. menghargai
d. menjauhi

8. Salah satu cara mengembangkan talenta adalah ....

a. berlatih dengan tekun
b. mudah menyerah
c. malas mencoba
d. takut belajar

K. KEGIATAN 7

BENAR ATAU SALAH

Tuliskan B jika benar dan S jika salah!

(....) Tuhan memberikan kemampuan yang berbeda kepada setiap orang.
(....) Kita boleh menyombongkan talenta yang kita miliki.
(....) Talenta harus dikembangkan dengan tekun.
(....) Talenta dapat digunakan untuk membantu sesama.
(....) Kita tidak perlu mengembangkan kemampuan yang diberikan Tuhan.
(....) Kita harus menghargai talenta yang dimiliki orang lain.
(....) Kegagalan dalam belajar berarti kita tidak memiliki talenta.

L. KEGIATAN 8

MENJODOHKAN

Pasangkan pernyataan dengan jawaban yang tepat!

No.	Pernyataan	Jawaban
1	Pandai bernyanyi	a. Olahraga
2	Pandai bermain bola	b. Seni musik
3	Senang membantu teman	c. Kepedulian
4	Pandai memimpin kelompok	d. Kepemimpinan
5	Pandai menggambar	e. Seni rupa

Jawaban:

1 → ....
2 → ....
3 → ....
4 → ....
5 → ....

M. KEGIATAN 9

RENCANA MENGEMBANGKAN TALENTA

Buatlah rencana sederhana!

Talenta yang ingin aku kembangkan:

....................................................................................

Mengapa aku ingin mengembangkannya?

....................................................................................

Latihan yang akan aku lakukan:

....................................................................................

Siapa yang dapat membantuku?

....................................................................................

Kapan aku akan berlatih?

....................................................................................

Bagaimana aku akan menggunakan talenta itu untuk membantu sesama?

....................................................................................

N. KEGIATAN 10

AKSI NYATA

Lakukan satu kegiatan untuk mengembangkan talentamu minggu ini.

Contoh:

Berlatih bernyanyi.
Membaca buku.
Berlatih menggambar.
Berlatih bermain musik.
Membantu orang tua.
Membantu teman belajar.
Berlatih berbicara di depan kelas.

Catatan Aksiku

Talenta yang kulatih: ....................................................

Kegiatan yang kulakukan: ....................................................

Hari/Tanggal: ....................................................

Perasaanku setelah melakukannya:

....................................................................................

Hal yang kupelajari:

....................................................................................

O. REFLEKSI DIRI

Lengkapilah kalimat berikut!

Aku bersyukur kepada Tuhan karena:

....................................................................................

Talenta yang Tuhan berikan kepadaku adalah:

....................................................................................

Aku akan mengembangkan talentaku dengan:

....................................................................................

Aku akan menggunakan talentaku untuk:

....................................................................................

Sikap yang ingin aku hindari adalah:

....................................................................................

P. RANGKUMAN

Talenta adalah kemampuan atau karunia yang diberikan Tuhan.
Setiap orang memiliki talenta yang berbeda.
Talenta merupakan anugerah Tuhan yang harus disyukuri.
Talenta perlu dikembangkan melalui latihan, ketekunan, dan tanggung jawab.
Talenta tidak boleh digunakan untuk menyombongkan diri.
Talenta hendaknya digunakan untuk kebaikan dan membantu sesama.
Yesus mengajarkan melalui perumpamaan talenta agar kita bertanggung jawab terhadap apa yang dipercayakan Tuhan kepada kita.

Q. DOA PENUTUP

Allah Bapa yang Mahabaik,

Terima kasih atas segala talenta dan kemampuan yang Engkau berikan kepadaku.

Bantulah aku untuk mengenali dan mengembangkan talentaku dengan rajin dan tekun.

Jauhkanlah aku dari kesombongan dan iri hati. Ajarlah aku untuk menghargai talenta orang lain.

Semoga talenta yang Engkau berikan kepadaku dapat kugunakan untuk membantu orang lain, membangun persahabatan, dan melakukan kebaikan.

Amin.

R. KUNCI JAWABAN

Pilihan Ganda

B. Kemampuan atau karunia yang diberikan Tuhan
B. Berbeda-beda
C. Ketekunan
B. Mensyukurinya dan mengembangkannya
C. Kebaikan dan pelayanan
B. Mengembangkannya
C. Menghargai
A. Berlatih dengan tekun

Benar atau Salah

Menjodohkan

1 → b
2 → a
3 → c
4 → d
5 → e

S. PENILAIAN

1. Pengetahuan

Peserta didik mampu menjelaskan pengertian talenta dan memahami pesan perumpamaan tentang talenta.

2. Keterampilan

Peserta didik mampu mengenali dan membuat rencana pengembangan talenta yang dimilikinya.

3. Sikap

Peserta didik menunjukkan sikap:

Bersyukur kepada Tuhan.
Rajin dan tekun.
Bertanggung jawab.
Tidak sombong.
Menghargai kemampuan orang lain.
Mau membantu sesama.

Ayat Pengingat

“Setiap orang menurut kesanggupannya.”
Matius 25:15

LEMBAR KERJA SISWA (LKS)

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI

KELAS IV SEKOLAH DASAR

MATERI 2

AKU BERTUMBUH DAN BERKEMBANG

A. IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama: ..................................................................

Kelas: ..................................................................

Sekolah: ..................................................................

Hari/Tanggal: ..................................................................

B. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

Memahami bahwa manusia mengalami pertumbuhan dan perkembangan.
Menyebutkan perubahan yang terjadi dalam dirinya.
Mensyukuri pertumbuhan yang dialami sebagai anugerah Allah.
Menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap pertumbuhan dirinya.
Meneladani Yesus yang bertumbuh dalam hikmat dan kasih.

C. KEGIATAN 1

AKU DULU DAN SEKARANG

Setiap manusia mengalami pertumbuhan. Ketika masih bayi, kita belum dapat berjalan, berbicara, dan melakukan banyak hal sendiri. Seiring bertambahnya usia, tubuh dan kemampuan kita berkembang.

Pertumbuhan tidak hanya terjadi pada tubuh, tetapi juga pada cara berpikir, kemampuan, sikap, dan iman.

Jawablah pertanyaan berikut!

1. Apa yang dapat kamu lakukan sekarang tetapi belum dapat kamu lakukan ketika masih kecil?

Jawab:

....................................................................................

2. Sebutkan tiga perubahan yang terjadi pada dirimu!

a. ..................................................................................

b. ..................................................................................

c. ..................................................................................

3. Siapa saja yang membantu pertumbuhan dan perkembanganmu?

Jawab:

....................................................................................

D. KEGIATAN 2

MENGENAL PERTUMBUHAN DIRI

Lengkapilah tabel berikut!

No.	Ketika Masih Kecil	Sekarang
1	Belum bisa berjalan	....................................
2	Belum bisa membaca	....................................
3	Masih membutuhkan bantuan	....................................
4	....................................	Sudah dapat belajar sendiri
5	....................................	Sudah dapat membantu orang tua

E. KEGIATAN 3

YESUS BERTUMBUH

Bacalah Kitab Suci berikut!

Lukas 2:52

“Dan Yesus makin bertambah besar dan bertambah hikmat-Nya dan besar-Nya, dan makin dikasihi oleh Allah dan manusia.”

Yesus juga mengalami pertumbuhan seperti manusia lainnya. Yesus bertumbuh secara jasmani, bertambah dalam hikmat, dan semakin dikasihi oleh Allah serta manusia.

Sebagai pengikut Yesus, kita juga dipanggil untuk bertumbuh menjadi pribadi yang semakin baik.

Pertumbuhan kita dapat terlihat melalui:

Tubuh yang semakin besar dan kuat.
Pengetahuan yang semakin bertambah.
Kemampuan yang semakin berkembang.
Sikap yang semakin baik.
Iman kepada Tuhan yang semakin kuat.

Jawablah pertanyaan berikut!

1. Siapakah yang diceritakan dalam Lukas 2:52?

Jawab:

....................................................................................

2. Dalam hal apa saja Yesus bertumbuh?

Jawab:

....................................................................................

3. Apa yang dapat kamu teladani dari pertumbuhan Yesus?

Jawab:

....................................................................................

F. KEGIATAN 4

AKU MAU BERTUMBUH MENJADI LEBIH BAIK

Tuliskan hal-hal yang ingin kamu kembangkan!

1. Dalam belajar

Aku ingin menjadi lebih baik dalam:

....................................................................................

2. Dalam keluarga

Aku ingin menjadi lebih baik dalam:

....................................................................................

3. Dalam pergaulan dengan teman

Aku ingin menjadi lebih baik dalam:

....................................................................................

4. Dalam kehidupan beriman

Aku ingin menjadi lebih baik dalam:

....................................................................................

G. KEGIATAN 5

PILIHAN GANDA

Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang paling tepat!

1. Pertumbuhan manusia terjadi sejak ....

a. dewasa
b. lahir
c. masuk sekolah
d. bekerja

2. Salah satu contoh pertumbuhan adalah ....

a. tubuh semakin besar
b. selalu malas
c. tidak mau belajar
d. suka bertengkar

3. Yesus bertumbuh dalam ....

a. kemarahan
b. hikmat dan kasih
c. kekayaan
d. ketakutan

4. Sikap yang baik dalam menghadapi pertumbuhan adalah ....

a. tidak bersyukur
b. menjaga kesehatan
c. malas belajar
d. tidak mau berkembang

5. Salah satu cara mengembangkan diri adalah ....

a. rajin belajar
b. malas berusaha
c. mengabaikan nasihat
d. tidak mau mencoba

H. KEGIATAN 6

BENAR ATAU SALAH

Tuliskan B untuk pernyataan Benar dan S untuk pernyataan Salah!

(....) Manusia mengalami pertumbuhan dan perkembangan.
(....) Pertumbuhan hanya terjadi pada tubuh.
(....) Yesus juga mengalami pertumbuhan.
(....) Kita harus bersyukur atas pertumbuhan yang kita alami.
(....) Rajin belajar merupakan salah satu cara mengembangkan diri.

I. KEGIATAN 7

MENJODOHKAN

Pasangkan pernyataan di sebelah kiri dengan jawaban yang tepat!

No.	Pernyataan	Jawaban
1	Tubuh bertambah besar	a. Pertumbuhan jasmani
2	Semakin pandai	b. Pertumbuhan pengetahuan
3	Rajin berdoa	c. Pertumbuhan iman
4	Semakin baik kepada teman	d. Pertumbuhan sikap

J. KEGIATAN 8

REFLEKSI

Renungkan pertanyaan berikut dan jawablah dengan jujur!

1. Hal apa yang paling aku syukuri dari pertumbuhanku?

....................................................................................

2. Kemampuan apa yang ingin aku kembangkan?

....................................................................................

3. Sikap apa yang ingin aku perbaiki?

....................................................................................

4. Apa yang dapat aku teladani dari Yesus?

....................................................................................

K. KEGIATAN 9

AKSI NYATA

Selama satu minggu, lakukanlah tindakan berikut!

Beri tanda centang (✓) jika sudah dilakukan.

No.	Kegiatan	Sudah
1	Berdoa setiap hari	☐
2	Rajin belajar	☐
3	Membantu orang tua	☐
4	Menghormati guru	☐
5	Bersikap baik kepada teman	☐
6	Menjaga kesehatan tubuh	☐

L. RANGKUMAN

Setiap manusia mengalami pertumbuhan dan perkembangan.
Pertumbuhan terjadi pada tubuh, kemampuan, pengetahuan, sikap, dan iman.
Yesus juga mengalami pertumbuhan.
Yesus bertambah besar, bertambah hikmat, dan semakin dikasihi oleh Allah dan manusia.
Kita harus mensyukuri pertumbuhan sebagai anugerah Tuhan.
Kita perlu mengembangkan diri melalui belajar, berdoa, berbuat baik, dan menjaga kesehatan.

M. DOA PENUTUP

Allah Bapa yang Mahabaik,

Terima kasih atas kehidupan dan pertumbuhan yang Engkau berikan kepadaku.

Terima kasih karena setiap hari aku dapat belajar, berkembang, dan menjadi lebih baik.

Bantulah aku agar dapat bertumbuh menjadi anak yang sehat, rajin, baik hati, dan beriman.

Semoga aku dapat meneladani Yesus yang bertumbuh dalam hikmat dan kasih kepada Allah serta sesama.

Amin.

N. KUNCI JAWABAN

Pilihan Ganda

B. Lahir
A. Tubuh semakin besar
B. Hikmat dan kasih
B. Menjaga kesehatan
A. Rajin belajar

Benar atau Salah

Menjodohkan

1 → a. Pertumbuhan jasmani

2 → b. Pertumbuhan pengetahuan

3 → c. Pertumbuhan iman

4 → d. Pertumbuhan sikap

O. PENILAIAN

1. Penilaian Pengetahuan

Peserta didik mampu memahami:

Arti pertumbuhan dan perkembangan.
Perubahan yang terjadi dalam dirinya.
Pertumbuhan Yesus menurut Lukas 2:52.

2. Penilaian Keterampilan

Peserta didik mampu:

Mengidentifikasi perubahan dalam dirinya.
Menuliskan rencana pengembangan diri.
Menceritakan pengalaman pertumbuhan dirinya.

3. Penilaian Sikap

Peserta didik menunjukkan sikap:

Bersyukur kepada Tuhan.
Bertanggung jawab.
Rajin belajar.
Peduli kepada sesama.
Mau memperbaiki diri.

LEMBAR KERJA SISWA (LKS)

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI

KELAS IV SEKOLAH DASAR

Materi 1: AKU PRIBADI YANG UNIK

A. IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama: ............................................................
Kelas: ............................................................
Sekolah: ............................................................
Hari/Tanggal: ............................................................

B. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

Mengenal dirinya sebagai pribadi yang unik.
Menyebutkan kelebihan dan kemampuan yang dimiliki.
Menghargai perbedaan yang ada pada diri sendiri dan orang lain.
Menyadari bahwa setiap manusia diciptakan Allah secara istimewa.
Mensyukuri diri sebagai ciptaan Allah yang berharga.

KEGIATAN 1

AKU ADALAH PRIBADI YANG UNIK

Setiap orang memiliki ciri-ciri yang berbeda. Ada yang pandai bernyanyi, menggambar, bermain olahraga, berhitung, menari, atau membantu orang lain.

Walaupun kita berbeda-beda, setiap orang memiliki kelebihan dan kekurangan. Perbedaan bukan alasan untuk saling mengejek atau merendahkan.

Sebagai anak-anak Allah, kita dipanggil untuk mengenal, menerima, dan mensyukuri diri sendiri.

Jawablah pertanyaan berikut!

Siapakah nama lengkapmu?

Jawab: ....................................................................................

Apa kelebihan yang kamu miliki?

Jawab: ....................................................................................

Apa hal yang paling kamu sukai?

Jawab: ....................................................................................

Apa cita-citamu?

Jawab: ....................................................................................

Sebutkan dua hal yang membuat dirimu berbeda dari temanmu!

a. ....................................................................................
b. ....................................................................................

KEGIATAN 2

AKU MENGENAL DIRIKU

Isilah tabel berikut!

No.	Tentang Diriku	Jawaban
1	Nama lengkap	................................
2	Nama panggilan	................................
3	Hobi	................................
4	Cita-cita	................................
5	Kelebihanku	................................
6	Hal yang masih perlu aku perbaiki	................................
7	Talenta yang aku miliki	................................

KEGIATAN 3

ALLAH MENCIPTAKAN MANUSIA

Bacalah Kitab Suci berikut!

Kejadian 1:27

“Maka Allah menciptakan manusia itu menurut gambar-Nya, menurut gambar Allah diciptakan-Nya dia; laki-laki dan perempuan diciptakan-Nya mereka.”

Renungkan!

Allah menciptakan manusia menurut gambar-Nya. Artinya, setiap manusia memiliki martabat yang luhur dan berharga di hadapan Allah.

Tidak ada manusia yang sama persis. Setiap orang memiliki ciri, kemampuan, bakat, dan pengalaman yang berbeda.

Karena itu, kita harus:

Bersyukur kepada Allah.
Menghargai diri sendiri.
Menghormati orang lain.
Tidak mengejek teman.
Mengembangkan bakat dan kemampuan yang kita miliki.

Jawablah pertanyaan berikut!

Siapa yang menciptakan manusia?

Jawab: ....................................................................................

Menurut Kejadian 1:27, manusia diciptakan menurut gambar siapa?

Jawab: ....................................................................................

Mengapa kita harus menghargai teman yang berbeda dengan kita?

Jawab: ....................................................................................

Sebutkan tiga cara mensyukuri diri sebagai ciptaan Allah!

a. ....................................................................................
b. ....................................................................................
c. ....................................................................................

KEGIATAN 4

AKU DAN TEMANKU BERBEDA

Perhatikan teman-temanmu di kelas. Setiap teman memiliki ciri dan kemampuan yang berbeda.

Tuliskan persamaan dan perbedaanmu dengan salah satu teman!

Nama Teman: ............................................................

Persamaan kami:

....................................................................................
....................................................................................

Perbedaan kami:

....................................................................................
....................................................................................

Sikap yang harus aku lakukan terhadap perbedaan:

..............................................................................................

KEGIATAN 5

PILIHAN GANDA

Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang benar!

1. Setiap manusia diciptakan oleh ....

a. Guru
b. Orang tua
c. Allah
d. Teman

2. Setiap orang memiliki .... yang berbeda-beda.

a. Harga diri
b. Ciri dan kemampuan
c. Nama yang sama
d. Bentuk tubuh yang sama

3. Jika teman memiliki kekurangan, sikap kita adalah ....

a. Mengejek
b. Menertawakan
c. Menghargai dan membantu
d. Menjauhi

4. Salah satu cara mensyukuri diri adalah ....

a. Mengembangkan bakat
b. Membenci diri sendiri
c. Mengejek teman
d. Meniru semua teman

5. Manusia diciptakan menurut gambar dan rupa ....

a. Malaikat
b. Allah
c. Guru
d. Orang tua

KEGIATAN 6

BENAR ATAU SALAH

Tuliskan B untuk Benar dan S untuk Salah!

(....) Setiap manusia memiliki keunikan.
(....) Kita boleh mengejek teman yang berbeda.
(....) Allah menciptakan manusia dengan penuh kasih.
(....) Kita harus mensyukuri kemampuan yang kita miliki.
(....) Perbedaan harus menjadi alasan untuk bertengkar.

KEGIATAN 7

REFLEKSI

Jawablah pertanyaan berikut dengan jujur!

1. Apa kelebihan yang paling aku syukuri?

..............................................................................................

2. Apa kekurangan yang ingin aku perbaiki?

..............................................................................................

3. Bagaimana sikapku terhadap teman yang berbeda?

..............................................................................................

4. Apa yang akan aku lakukan untuk mengembangkan talenta yang diberikan Allah?

..............................................................................................

KEGIATAN 8

AKSI NYATA

Selama satu minggu, lakukanlah tindakan berikut:

☐ Bersyukur kepada Tuhan setiap hari.
☐ Tidak mengejek teman.
☐ Memberikan pujian kepada teman.
☐ Membantu teman yang membutuhkan.
☐ Mengembangkan salah satu bakat yang aku miliki.

Pengalaman yang aku rasakan:

..............................................................................................

DOA PENUTUP

Allah Bapa yang Mahabaik,

Terima kasih karena Engkau telah menciptakan aku dengan istimewa.
Terima kasih atas tubuh, kemampuan, bakat, dan semua kelebihan yang Engkau berikan kepadaku.

Bantulah aku untuk selalu menerima dan menghargai diriku sendiri.
Ajarlah aku juga untuk menghormati dan mengasihi teman-temanku yang berbeda denganku.

Semoga aku dapat mengembangkan talenta yang telah Engkau berikan demi kebaikan sesama dan kemuliaan nama-Mu.

Amin.