PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK: KISI dan SOAL kelas VI

Sunday, November 8, 2026

KISI dan SOAL kelas VI - Katolik SAS.1

Bentuk Soal

Jumlah

Skor per Soal

Skor Maksimal

Pilihan Ganda

KISI-KISI DAN SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS)

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI

KELAS VI SD NEGERI 1 BANTUL

Tahun Pelajaran 2026/2027 – Semester Ganjil

Soal disusun dengan bahasa yang mudah dipahami peserta didik kelas VI SD, mengembangkan pemahaman iman Katolik, sikap hidup Kristiani, penalaran, dan penerapan nilai-nilai Injil dalam kehidupan sehari-hari.

A. IDENTITAS PENILAIAN

Komponen	Keterangan
Satuan Pendidikan	Sekolah Dasar
Mata Pelajaran	Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Kelas	VI (Enam)
Semester	Ganjil
Bentuk Penilaian	Sumatif Akhir Semester
Jumlah Soal	40 soal
Pilihan Ganda	35 soal
Esai	5 soal
Alokasi Waktu	90 menit
Tahun Pelajaran	2026/2027

B. KISI-KISI SOAL SAS

No.	Materi Pokok	Indikator Soal	Level	Bentuk	Nomor
1	Allah menciptakan manusia	Menjelaskan manusia sebagai citra Allah	C2	PG	1, 2
2	Martabat manusia	Menentukan sikap menghargai sesama	C3	PG	3, 4
3	Tanggung jawab manusia	Mengidentifikasi tanggung jawab menjaga ciptaan	C3	PG	5
4	Keluarga sebagai Gereja kecil	Menjelaskan peran keluarga dalam iman	C2	PG	6, 7
5	Hidup dalam masyarakat	Menentukan sikap toleransi dan kepedulian	C3	PG	8, 9
6	Yesus Kristus Juru Selamat	Menjelaskan karya keselamatan Yesus	C2	PG	10, 11
7	Keteladanan Yesus	Mengidentifikasi sikap Yesus yang patut diteladani	C2–C3	PG	12, 13
8	Perumpamaan Yesus	Memahami pesan perumpamaan Yesus	C2–C3	PG	14, 15
9	Sengsara, wafat, dan kebangkitan Yesus	Menjelaskan makna Paskah	C2	PG	16, 17
10	Roh Kudus	Menjelaskan peran Roh Kudus dalam Gereja	C2	PG	18, 19
11	Gereja sebagai persekutuan	Memahami tugas dan kehidupan Gereja	C2–C3	PG	20, 21
12	Sakramen	Mengenal sakramen dalam Gereja Katolik	C1–C2	PG	22, 23
13	Ekaristi	Memahami makna perayaan Ekaristi	C2	PG	24, 25
14	Kitab Suci	Mengenal pembagian Kitab Suci	C1–C2	PG	26, 27
15	Doa dan kehidupan iman	Menjelaskan pentingnya doa	C2–C3	PG	28, 29
16	Sepuluh Perintah Allah	Memahami pedoman hidup umat beriman	C2–C3	PG	30, 31
17	Hidup sebagai orang Katolik	Menentukan tindakan jujur dan bertanggung jawab	C3	PG	32, 33
18	Persaudaraan dan perdamaian	Menentukan sikap mengampuni dan menciptakan damai	C3	PG	34, 35
19	Citra Allah dan tanggung jawab	Menjelaskan martabat manusia dan tanggung jawabnya	C2–C3	Esai	1
20	Keteladanan Yesus	Menjelaskan penerapan ajaran Yesus	C3	Esai	2
21	Gereja	Menjelaskan peran umat dalam kehidupan Gereja	C2–C3	Esai	3
22	Ekaristi dan doa	Menjelaskan makna Ekaristi dan doa	C2	Esai	4
23	Hidup Kristiani	Memberikan contoh penerapan nilai Injil	C3	Esai	5

Keterangan level kognitif:

C1: Mengingat
C2: Memahami
C3: Menerapkan

C. SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER

Mata Pelajaran: Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti

Kelas VI SD – Semester Ganjil

Nama : ......................................................

Kelas : ......................................................

Hari/Tanggal : .................................................

I. PILIHAN GANDA

35 soal – skor maksimal 70

Petunjuk: Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D pada jawaban yang paling tepat!

1. Manusia diciptakan Allah menurut gambar dan rupa-Nya. Hal ini berarti manusia memiliki ....

A. kekuasaan tanpa batas

B. martabat yang luhur dan kemampuan untuk mengasihi

C. hak untuk menguasai sesama

D. kebebasan untuk berbuat apa saja

2. Sebagai citra Allah, manusia dipanggil untuk ....

A. hidup mementingkan diri sendiri

B. mencari kekayaan sebanyak-banyaknya

C. mengasihi Allah dan sesama

D. menganggap dirinya paling hebat

3. Ketika melihat teman yang memiliki kekurangan fisik, sikap yang benar adalah ....

A. menjauhinya

B. mengejeknya

C. mengasihani secara berlebihan

D. menghormati dan menerimanya sebagai sesama ciptaan Allah

4. Setiap manusia memiliki martabat yang sama di hadapan Allah. Sikap yang sesuai dengan ajaran tersebut adalah ....

A. membeda-bedakan teman berdasarkan kekayaan

B. menghargai semua orang tanpa membedakan suku dan agama

C. hanya berteman dengan orang yang pandai

D. mengutamakan orang yang terkenal

5. Salah satu tanggung jawab manusia terhadap alam ciptaan Allah adalah ....

A. menebang pohon sembarangan

B. membuang sampah ke sungai

C. menjaga kebersihan dan kelestarian lingkungan

D. menangkap semua hewan di hutan

6. Keluarga disebut sebagai Gereja kecil karena ....

A. keluarga menjadi tempat pertama mengenal iman dan kasih Allah

B. keluarga selalu memiliki bangunan gereja

C. keluarga harus selalu tinggal di gereja

D. keluarga hanya bertugas mencari nafkah

7. Salah satu cara mengembangkan iman dalam keluarga adalah ....

A. saling menyalahkan

B. berdoa bersama dan saling mengasihi

C. tidak peduli kepada anggota keluarga

D. selalu bertengkar

8. Dalam kehidupan masyarakat yang berbeda agama, kita harus ....

A. memaksakan agama sendiri

B. menghindari semua orang yang berbeda agama

C. menghormati keyakinan orang lain

D. menganggap agama sendiri sebagai alasan untuk merendahkan orang lain

9. Contoh tindakan membangun kerukunan di lingkungan masyarakat adalah ....

A. ikut kerja bakti bersama warga

B. mengganggu kegiatan agama lain

C. menyebarkan berita bohong

D. menolak bekerja sama

10. Yesus disebut Juru Selamat karena ....

A. mengajarkan manusia mencari kekayaan

B. membebaskan manusia dari dosa dan membawa keselamatan

C. menjadi pemimpin kerajaan dunia

D. hanya menolong orang-orang tertentu

11. Peristiwa kelahiran Yesus Kristus diperingati umat Katolik pada hari raya ....

A. Paskah

B. Pentakosta

C. Natal

D. Kenaikan Tuhan

12. Yesus menunjukkan kasih kepada orang-orang yang menderita dengan cara ....

A. mengabaikan mereka

B. menghakimi mereka

C. menjauhi mereka

D. menyembuhkan dan menghibur mereka

13. Ketika Yesus membasuh kaki para murid-Nya, Yesus mengajarkan tentang ....

A. kekuasaan

B. pelayanan dan kerendahan hati

C. kekayaan

D. persaingan

14. Dalam perumpamaan orang Samaria yang baik hati (Lukas 10:25–37), Yesus mengajarkan bahwa ....

A. kita hanya perlu menolong keluarga sendiri

B. orang yang berbeda bangsa tidak boleh ditolong

C. sesama adalah siapa saja yang membutuhkan pertolongan

D. menolong orang lain harus mendapat imbalan

15. Perumpamaan tentang anak yang hilang (Lukas 15:11–32) mengajarkan bahwa Allah ....

A. tidak mau menerima orang berdosa

B. selalu menghukum tanpa pengampunan

C. hanya mengasihi orang yang sempurna

D. selalu membuka pintu pengampunan bagi orang yang bertobat

16. Peristiwa wafat Yesus di kayu salib menunjukkan ....

A. kasih dan pengorbanan-Nya bagi keselamatan manusia

B. kekalahan kasih Allah

C. bahwa manusia tidak membutuhkan Allah

D. bahwa kejahatan harus dibalas

17. Kebangkitan Yesus dari kematian dirayakan umat Katolik dalam hari raya ....

A. Natal

B. Paskah

C. Pentakosta

D. Epifani

18. Roh Kudus turun atas para rasul pada peristiwa ....

A. Natal

B. Paskah

C. Pentakosta

D. Kenaikan Tuhan

19. Salah satu karya Roh Kudus dalam kehidupan umat beriman adalah ....

A. membimbing manusia untuk hidup dalam kebenaran

B. mengajak manusia berbuat jahat

C. membuat manusia saling membenci

D. menjauhkan manusia dari Allah

20. Gereja adalah persekutuan umat beriman yang ....

A. hanya terdiri atas para imam

B. berkumpul untuk mencari keuntungan

C. hanya terdiri atas orang-orang kaya

D. percaya kepada Kristus dan hidup dalam iman kepada-Nya

21. Salah satu tugas umat Katolik dalam kehidupan menggereja adalah ....

A. menghindari kegiatan lingkungan

B. berpartisipasi dalam pelayanan dan kegiatan Gereja

C. menyerahkan semua tugas kepada pastor

D. tidak peduli kepada sesama umat

22. Sakramen Baptis merupakan sakramen yang bertujuan untuk ....

A. menghapus dosa dan menjadikan seseorang anggota Gereja

B. memberikan kekayaan

C. menjadikan seseorang pemimpin negara

D. menghapus semua masalah kehidupan

23. Jumlah sakramen dalam Gereja Katolik adalah ....

A. tiga

B. lima

C. tujuh

D. sepuluh

24. Puncak dan sumber kehidupan umat Katolik adalah ....

A. kegiatan rekreasi

B. perayaan Ekaristi

C. pertemuan keluarga

D. kegiatan olahraga

25. Dalam perayaan Ekaristi, umat Katolik menerima Tubuh dan Darah Kristus melalui ....

A. doa pembukaan

B. homili

C. berkat penutup

D. Komuni Kudus

26. Kitab Suci umat Katolik terdiri atas ....

A. Perjanjian Lama dan Perjanjian Baru

B. hanya Perjanjian Lama

C. hanya Perjanjian Baru

D. kumpulan cerita rakyat

27. Kitab Injil dalam Perjanjian Baru ditulis oleh ....

A. Musa, Daud, dan Salomo

B. Matius, Markus, Lukas, dan Yohanes

C. Petrus, Paulus, dan Yakobus saja

D. Abraham, Ishak, dan Yakub

28. Doa merupakan sarana bagi umat beriman untuk ....

A. memaksa Allah memenuhi keinginan

B. memperoleh pujian orang lain

C. berkomunikasi dan menjalin hubungan dengan Allah

D. menghindari tanggung jawab

29. Doa Bapa Kami diajarkan oleh ....

A. Musa

B. Abraham

C. Santo Paulus

D. Yesus Kristus

30. Sepuluh Perintah Allah diberikan kepada Musa di Gunung ....

A. Sinai

B. Tabor

C. Kalvari

D. Zaitun

31. Perintah Allah yang mengajarkan agar kita menghormati orang tua adalah ....

A. Jangan membunuh

B. Hormatilah ayahmu dan ibumu

C. Jangan mencuri

D. Jangan bersaksi dusta

32. Ketika melakukan kesalahan, sikap seorang anak Katolik yang baik adalah ....

A. menyalahkan orang lain

B. berbohong agar tidak dihukum

C. mengakui kesalahan dan meminta maaf

D. melarikan diri dari tanggung jawab

33. Ketika mendapat tugas kelompok, tindakan yang menunjukkan tanggung jawab adalah ....

A. membiarkan teman bekerja sendiri

B. tidak hadir saat kerja kelompok

C. hanya ingin mendapatkan nilai

D. melaksanakan tugas sesuai kesepakatan

34. Jika terjadi pertengkaran dengan teman, sikap yang sesuai dengan ajaran Yesus adalah ....

A. mengampuni dan berdamai

B. membalas dengan kemarahan

C. menyebarkan keburukan teman

D. memutuskan persahabatan selamanya

35. Menjadi pembawa damai berarti ....

A. selalu ingin menang sendiri

B. membantu menyelesaikan perselisihan dengan kasih

C. membiarkan orang bertengkar

D. memihak teman yang paling kuat

II. SOAL ESAI

5 soal – skor maksimal 30

Petunjuk: Jawablah pertanyaan berikut dengan jelas, benar, dan menggunakan bahasamu sendiri!

1. Manusia diciptakan menurut gambar dan rupa Allah. Jelaskan apa arti manusia sebagai citra Allah dan sebutkan tiga contoh sikap yang menunjukkan bahwa kita menghargai martabat sesama!

2. Yesus Kristus mengajarkan kasih kepada semua orang. Sebutkan lima contoh tindakan nyata untuk meneladani kasih Yesus dalam kehidupan sehari-hari!

3. Gereja merupakan persekutuan umat Allah. Jelaskan tiga cara yang dapat kamu lakukan untuk ikut ambil bagian dalam kehidupan Gereja!

4. Jelaskan apa makna perayaan Ekaristi bagi umat Katolik dan mengapa kita perlu mengikuti Ekaristi dengan sungguh-sungguh!

5. Sebagai anak Katolik, kita dipanggil menjadi pembawa damai. Tuliskan tiga contoh tindakan nyata yang dapat kamu lakukan di rumah, sekolah, dan masyarakat untuk menciptakan kerukunan!

D. KUNCI JAWABAN

1. Kunci jawaban pilihan ganda

No.	Jawaban	No.	Jawaban	No.	Jawaban
1	B	13	B	25	D
2	C	14	C	26	A
3	D	15	D	27	B
4	B	16	A	28	C
5	C	17	B	29	D
6	A	18	C	30	A
7	B	19	A	31	B
8	C	20	D	32	C
9	A	21	B	33	D
10	B	22	A	34	A
11	C	23	C	35	B
12	D	24	B

2. Kunci jawaban esai

Nomor 1. Manusia sebagai citra Allah

Manusia sebagai citra Allah berarti manusia diciptakan menurut gambar dan rupa Allah, memiliki martabat luhur, akal budi, kehendak bebas, serta kemampuan untuk mengasihi.

Contoh sikap:

Menghormati semua orang.
Tidak mengejek kekurangan teman.
Menolong orang yang membutuhkan.

Nomor 2. Meneladani kasih Yesus

Contoh jawaban:

Menolong teman yang kesulitan.
Mengampuni orang yang bersalah.
Mengunjungi orang sakit.
Berbagi dengan orang yang membutuhkan.
Tidak membalas kejahatan dengan kejahatan.

Nomor 3. Berpartisipasi dalam kehidupan Gereja

Contoh jawaban:

Rajin mengikuti perayaan Ekaristi.
Aktif mengikuti kegiatan bina iman atau kegiatan lingkungan.
Ikut membantu kegiatan pelayanan Gereja.
Mengikuti kegiatan doa bersama.
Menjaga persaudaraan dengan umat lainnya.

Nomor 4. Makna perayaan Ekaristi

Ekaristi merupakan perayaan syukur atas karya keselamatan Allah melalui Yesus Kristus. Dalam Ekaristi, umat mengenangkan kurban Kristus, mendengarkan Sabda Allah, dan menerima Tubuh serta Darah Kristus dalam Komuni Kudus. Kita perlu mengikutinya dengan sungguh-sungguh karena Ekaristi merupakan sumber dan puncak kehidupan Kristiani.

Nomor 5. Menjadi pembawa damai

Contoh jawaban:

Di rumah: menghormati orang tua dan tidak bertengkar dengan saudara.
Di sekolah: berteman dengan semua orang dan tidak melakukan perundungan.
Di masyarakat: menghargai perbedaan agama, membantu tetangga, dan ikut menjaga kerukunan.

Catatan: Jawaban lain yang benar, logis, dan sesuai ajaran iman Katolik dapat memperoleh nilai.

E. PEDOMAN DAN RUBRIK PENILAIAN

1. Pembobotan nilai

2. Pedoman penilaian pilihan ganda

Jawaban benar = 2 poin.
Jawaban salah = 0 poin.
Tidak dijawab = 0 poin.

3. Rubrik penilaian esai

Setiap soal esai memiliki skor maksimal 6 poin.

Aspek Penilaian	Skor Maksimal
Ketepatan isi jawaban	3
Kelengkapan contoh atau penjelasan	2
Kejelasan dan keruntutan jawaban	1
Total	6

Contoh pemberian skor:

Jawaban lengkap dan benar = 6.
Jawaban benar tetapi kurang lengkap = 4–5.
Jawaban sebagian benar = 2–3.
Jawaban kurang tepat = 1.
Tidak menjawab = 0.

4. Rumus nilai akhir

\[ NA = \frac{SP}{SM}\times100 \]

Keterangan:

NA = Nilai Akhir
SP = Skor Perolehan
SM = Skor Maksimal (100)

Karena skor maksimal sudah 100, nilai akhir sama dengan jumlah skor yang diperoleh.

5. Kriteria ketercapaian pembelajaran

Rentang Nilai	Predikat	Deskripsi
90–100	Sangat Baik	Memahami materi dengan sangat baik
80–89	Baik	Memahami sebagian besar materi
70–79	Cukup	Cukup memahami materi
Di bawah 70	Perlu Bimbingan	Memerlukan pendampingan dan penguatan